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全省工商系统人事教育部门 “讲党性、重品行、作表率”活动“查找问题、评议讨论”阶段实施方案
“查找问题、评议讨论”阶段是“讲党性、重品行、作表率”活动承前启后的关键环节。做好这一阶段的工作，切实找准人事教育工作、人事教育部门和人事教育干部存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，联系实际提出“讲党性、重品行、作表率”的具体要求，对于巩固和扩大“动员部署、学习教育”阶段成果，打牢“制定措施、整改落实”阶段基础，确保整个活动取得实效至关重要。根据《关于在全省组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动的实施意见》和《关于在全省工商系统人事教育部门开展“讲党性、重品行、作表率”活动的实施方案》，现提出开展“查找问题、评议讨论”阶段工作的方案。 一、主要内容 “查找问题、评议讨论”阶段从6月初开始，到8月底结束，共3个月时间。主要抓好以下七个环节的工作： 1、认真进行自查。对照党的十七大、全国组织工作会议、省第十次党代会、省委十届二次全会和全省组织工作会议对组织工作提出的新要求，对照人教干部“讲党性、重品行、作表率”的基本要求，认真查找本地本部门人事教育工作与党的十七大精神不相适应、不相符合的问题，查找人事教育部门在思想观念、工作作风和机制方法等方面存在的突出问题，查找人事教育干部在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风等方面存在的突出问题，尤其是要找准人事教育工作、人事教育部门和人事教育干部与实现贵州经济社会发展历史性跨越的要求不相适应、不相符合的突出问题。 2、开展征求意见大调查。实行开门搞活动，采取座谈走访、问卷调查、开通热线电话、设立电子邮箱、建立网站等形式，多渠道征求下级人事部门、工作对象、人民群众和社会各界对人事教育工作、人事教育部门、人事教育干部以及人事教育系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动的意见和建议，了解党员干部和群众对人事教育工作的新期待和新要求，查找不适应不符合科学发展观的思想观念和突出问题，搞清楚什么问题影响人教干部形象，干部群众希望人教干部有什么形象。征求意见的范围要尽可能宽，各级人教部门要征求下属单位党组织主要领导和人事部门，本单位其他部门负责同志，本单位人教干部和干部职工代表，离退休干部，服务对象，党员干部和群众代表的意见。对征求到的意见和建议，要组织专人进行认真汇总、梳理，分别整理出对人教工作、人教部门和人教干部个人的意见，并采取适当方式进行反馈。要围绕贯彻落实党的十七大和全国、全省组织工作会议精神，围绕解决人教工作中的重点、难点问题，明确专题，组织调研组，开展人教工作调研，深入查找存在的突出问题，总结经验，理清思路，提出解决突出问题的措施。 3、开展谈心活动。分管人事教育工作的领导与所分管处（科、股）主要负责人之间，处（科、股）负责同志之间，处（科、股）负责同志与本处（科、股）干部之间，以及本处（科、股）的干部之间要普遍开展谈心活动。谈心要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。谈心方式可灵活多样，可以一对一谈，也可以几个人一起谈；可以谈一次，也可以谈几次。 4、撰写自查报告。组织人教干部对照党的十七大和“讲党性、重品行、作表率”的基本要求，结合征求到的意见，认真总结自己在思想、工作、能力和作风等方面的情况，重点查找在党性观念、思想作风、遵章守纪、道德品行和表率作用方面存在的突出问题，分析原因，明确努力方向，并形成自查报告。 5、深入开展分析评议。在开展自查、外查、谈心、撰写自查报告的基础上，以党支部（党小组）、处（科、股）为单位，召开分析评议会，对本地本部门人事教育工作及人教干部个人进行评议讨论。每个人教干部要按照准备好的自查报告，逐个进行对照检查，人教干部进行相互评议，开展批评和自我批评。人教干部要根据分析评议情况，认真修改自查报告，进一步明确努力方向。 6、提出评议意见。党支部（党小组）、处（科、股）要对照“讲党性、重品行、作表率”的基本要求，结合人教干部个人自评、人教干部互评、征求到的意见和人教干部个人的一贯表现，进行综合分析，提出评议意见。对每个人教干部的评议意见，要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。 7、研究制定“讲党性、重品行、作表率”的具体要求。围绕如何保持和践行政治上的坚定性、品德上的纯洁性、行为上的先进性，联系本单位人教工作实际，联系人教干部思想和工作岗位实际，以党支部（党小组）、处（科、股）为单位，认真组织开展讨论，研究制定本单位本部门人教干部“讲党性、重品行、作表率”的具体要求，尤其是要提出看得见、摸得着、操作性强的实践性要求。 要根据本阶段工作进展情况，认真填写《组工干部 “查找问题、评议讨论”情况表》（附后）。 二、有关要求 1、在深入学习教育上下功夫。要把学习教育贯穿活动始终，不断巩固和运用好学习教育成果。要在前一阶段学习教育的基础上，紧密结合人教干部的思想实际和本阶段工作要求，有针对性地精选学习内容，继续开展好“四项专题教育”活动，引导人教干部进一步提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强查找和解决问题的内在动力。紧紧围绕查找和解决影响和制约人教工作发展的突出问题，深入开展解放思想大讨论活动，进一步研究制定推进人教工作的具体措施。人教干部“讲党性、重品行、作表率”的具体要求提出后，要将其作为一项学习内容，及时组织人教干部进行对照学习。 2、在找准问题上下功夫。要把找准人教工作、人教部门和人教干部存在的突出问题作为本阶段的关键环节，认真抓实、抓好。要端正态度，摒弃私心杂念，诚心诚意听取意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题。要坚持群众路线，采取多种形式、开辟多条渠道广泛征求意见，围绕人教工作面临的新课题新要求，围绕提升选人用人公信度和人教工作满意度，切实找准人民群众最希望干部工作、人教工作解决的重点、难点问题，找准本地本部门在贯彻落实中央、省委和上级重大决策部署上存在的突出问题，找准人教干部在政治坚定性、品德纯洁性和行为先进性等方面存在的突出问题，为制定整改措施和抓好整改提供依据。 3、在边查边议边改上下功夫。要把解决突出问题贯穿始终，做到边查边议边改。对查找出来的突出问题，具备整改条件的马上整改，对暂时解决不了的，要向群众作出说明，并采取有效措施，力争在集中整改时加以解决。继续开展“树立新形象、实现两满意”主题实践活动，切实为党员干部和群众办实事、做好事、解难事。通过解决突出问题，让广大党员干部和群众实实在在感受到人教部门和人教干部在活动中发生的新变化。 三、加强组织领导 1、各级人事教育部门的主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，分管人事教育工作的领导和处（科、股）的负责同志要带头查找问题，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头开展分析讨论，带头提出“讲党性、重品行、作表率”的具体要求，以实际行动为人事教育干部做出表率。 2、各级“讲党性、重品行、作表率”活动指导小组及其办公室要加强工作指导，搞好调查研究，抓好分类指导，加强阶段性督查，确保“查找问题、评议讨论”阶段工作不走过场，取得实效。 3、要进一步做好宣传工作，加强策划，充分利用报刊、广播、电视、新闻网站等媒体，大力宣传开展活动的好经验、好做法，宣传人事教育部门自身建设的新气象，人教干部精神风貌的新变化，人教工作呈现的新局面，以及活动开展中涌现出来的先进典型，为活动的开展营造良好氛围。 4、要正确处理开展活动与抓好今年人教工作的关系，统筹兼顾，合理安排，与省局党组统一部署的深入落实“五摒弃、五树立”执法理念、大力推进“四化”建设、努力做到“四个统一”主题实践活动，党的基层组织建设年和已经部署的基层基础建设年等活动有机地结合起来抓，既要抓紧抓好“查找问题、评议讨论”阶段的工作，又要统筹考虑，合理安排时间，搞好今年人教部门的各项工作，切实做到“两不误、两促进”。
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